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加拿大大学的十大“潜规则”,你知道几个?

国家:加拿大 学历:本科Bachelor 在线咨询

    对于加拿大的大学,很多同学都只在世界大学排名榜上看到过学校的名字,但是不清楚加拿大大学一些具体的资料。

    现在,杭州华通留学专家为大家总结了加拿大大学的十大“潜规则”,相信对有意向前往加拿大留学的同学会有帮助。

    1、加拿大大学的分类

    中国大学分“一本”、“二本”、“三本”,加拿大大学也分三类。中国大学是按水平分类,但加拿大的大学是按大学的规模和办学目的进行分类的。

    加拿大的大学分为“医学博士类”、“综合类”和“基础类”三大类别。

    医学博士类大学规模最大、学科最全,以学术研究、培养高端学位人才为己任;综合类大学同样是广设硕博学位,但术业有专攻,可能学科设置不像前者那么齐全;基础类大学的办学宗旨很明确,以务实的本科教育为主。

    这种分类方式,与大学的教育水准并无绝对的关系。医学博士类大学的门槛未必就高;综合类大学中也不乏北美名校;基础类大学毕业的,不一定就不好找工作。

    选择哪类大学,取决于你想干什么。想本科毕业后就马上工作,综合类和基础类大学兴许是明智之选;如果想一路本、硕、博地读下去,当然是医学博士类大学的起点更高。

    虽说不同类别的大学没什么可比性,但是同一类别下,他们也还是讲究排名的。

    2、加拿大大学的地方化

    加拿大的大学主要都是公立大学。加拿大实行省管教育,各公立大学都是各省出钱、各省管理。也就是说,加拿大没有“国家级”的大学。

    因为是各省自己办的大学,所以加国大学有非常明显的地方化倾向。

    比如他的学科设置会与本省的经济布局相适应;本省的中学生一般都会首选报考本省的大学;本省的用人单位在招聘时,会对本省大学的毕业生有一定的倾斜等等。

    BC省媒体上发布过一个调查报告,就本省各所中学应届毕业生升入UBC、SFU这两所“名校”的人数进行排名。他只拿UBC和SFU说事儿,却不提多大、麦吉尔、滑铁卢等其它加国名校,因为那些学校都不是BC省的。

    3、加拿大大学的Co-op课程

    国内很多家长心目中的加拿大第一名校,既不是多伦多大学,也不是麦吉尔大学,更不是UBC,而是滑铁卢大学。

    按照前面提到的分类,滑大属于综合类大学,并非是加国大学中的巨无霸,但是,滑铁卢大学之所以能名动华夏,很大程度上是因为该校独创的Co-op课程。

    所谓Co-op课程,是大学与各大知名企业合作,学生半工半读(准确的说,是三分之一“工”、三分之二“读”),使学生有充分的实习机会,在大学期间就为将来就业打下坚实的基础。

    Co-op是一种目的性很强的教育模式,“学以致用”这个词儿,在这种模式下算是发挥到了极致。

    加拿大其它一些大学也开有Co-op课程,但与滑铁卢大学均不在一个数量级上(Co-op课程第二多的加国大学,是SFU),而且与滑大合作的企业,多是安省工商业的豪门(安省是加拿大的经济大省,也是加国金融中心多伦多市所在的省份),所以该校Co-op学生的就业前景无限光明。

    滑铁卢大学名气最大的Co-op专业,是“精算”和“计算机”。另外,该校的土木工程类专业也颇受青睐。

    4、进入加拿大大学的主要途径

    中国人考大学,是万人过独木桥、自古华山一条路,但加拿大不是,加拿大录取大学生的方式,要比中国灵活得多。

    当然,最“主流”的招生模式,也是从中学毕业生中直接“招考”。

    除此之外,加拿大大学还有一个“偏门”,允许学生们“曲线救国”、拐弯抹角地进入理想的大学。这就是从社区学院或其他大学转校过来

    中学成绩不足以让学生进入理想的名校,没关系,可以找一所社区学院或门槛低一点的大学先上着,只要同学们在社区学院或大学里的成绩达到了名校所要求的标准,仍有机会转入名校。

    另外,加拿大作为世界上主要的留学目的地国之一,加拿大大学的国际留学生数量庞大。以留学生的身份进入加拿大大学,英语“雅思”成绩是硬指标。

    5、加拿大大学的专业和学位

    加拿大大学、至少是大部分的加拿大大学,一年级是不分具体专业的,只是有个大致的分科,比如Science、Arts、Engineering、Applied、Science等等。

    一年级只学基础课,至一年级结束,根据学生的成绩和意向,二年级以后的课程才会明确区分出专业方向。

    加拿大大学的专业设置也很灵活,学生有很大的自主选择的余地。比如前面提到过的“精算”,在滑铁卢大学是作为一个本科专业出现的,但是在UBC,那就是“应用数学”学科下面的一个专业方向。

    就拿“应用数学”为例,学生可以在数学教育、计算机数学、金融数学、统计数学等多个专业方向中做出选择。再比如你选了金融数学,你还可以选择主修数学、兼修金融,或是数学、金融双主修等方式。所有这些差异,往往只是在课程选择上有所不同。

    加拿大大学的本科学位也与国内有所不同。还拿数学专业举例子,比如UBC的数学学院,既可以颁发理学学士学位,也可以颁发文学学士学位以及应用科学学士学位。大方向都是学数学的,但拿哪种学士学位,与具体的专业方向和课程选择有关。

    另外,在普通学士学位后面,加拿大还有个“荣誉学士”学位,一般需要在正常的本科课程后加学一年,才可以拿到这个学位。

    本科毕业后直接进入社会,普通学士学位就够了,荣誉学士学位只是锦上添花。但是,在加拿大进一步攻读硕士、博士学位,这个荣誉学士则是必经的一步台阶。

    6、加拿大大学的医学院

    前面介绍加拿大大学的分类,提到其中有一类大学叫做“医学博士类”,是说这类大学有授予“医学博士”学位的资格。要想去加拿大学医,只能去这类大学了。

    不过,在加拿大学医可不容易。首先,加拿大对大学里的医学院实行“保护主义”,多数情况下只录取有加拿大国籍或是有加拿大永久居民资格的学生。也就是说,加拿大的医学院基本上不录取国际留学生。

    另外,即使是那些医学博士类大学,本科专业列表中也找不到“医学”这个专业。在加拿大,医学属于学士后专业,想进大学里的医学院,需要先拿到一个相关专业的本科学位,比如“生命科学”之类的,然后才有资格申请医学院。

    3到4年的本科,加1年的荣誉学士,再加4年的医学院苦读,才能拿到医学博士学位。要不怎么在英语里,“医生”跟“博士”是同一个词儿呢?!在他们那儿,医生一定都得是博士。

    但是,拿到医学博士学位还不算完,作为一个合格的医生,还得考行医执照,并且在医院当三、五年的临床实习医生。

    在加拿大,培养一名医生得花十几年的时间!

    7、加拿大大学的校区

    加拿大很多大学都有不同的“校区”(Campus),比如多伦多大学就有圣乔治、士嘉堡、密西沙加三个校区;UBC也有温哥华、奥肯纳根两个校区。

    加拿大大学这种分区,不能简单按“本校”、“分校”来理解,而且事实上也就是叫“某某校区”,而不是“某某分校”。

    但是必须承认,一些加拿大的名牌大学,其不同校区颁发的毕业文凭,其含金量是有差异的。

    拿UBC来说,温哥华校区要比奥肯纳根校区难进得多,学习压力也大得多,当然牌子也硬得多。不过,在奥肯纳根校区取得好成绩,经过申请,是有机会转进温哥华校区的。

    当然,有的大学只是把某些院系放在另一个校区里,这种校区划分,与上面讲的就不是一回事了。

    8、加拿大大学的学习压力

    大家都说在中国读中学受罪,上大学倒相对轻松,但在加拿大正好反过来。

    加拿大的公立中学是平民教育,把学生送入大学,并非是加拿大公立中学的唯一目的,甚至不是主要目的。你再优秀,他也不会专门为你拔高儿,你也得“屈就”与那些将来的卡车司机、伐木工人、餐馆跑堂们坐在同一间教室里学同样简单的东西。

    但加拿大的公立大学、特别是国际知名的名校,则实行的是精英教育,就是培养高端人才的。如果你有幸进入这样的大学,那么与你坐在一起上课的,则是来自全世界的“人精”。

    从加拿大的中学进入加拿大的大学,要上一个很大的台阶。从平民教育环境转入精英教育环境,有一个适应过程,而这个过程,会让学生们倍感压力。

    饶是如此,加拿大大学仍属于“宽进严出”那种,第一学年结束后,会有一个相当大的淘汰率,据说会达到15%到20%左右。

    每年都有大批学生被淘汰,而同时又会有大批学生从其他大学或学院转进来,这就是加国名牌大学大浪淘沙的过程。

    9、加拿大大学的校园生活

    像多大和UBC这样的巨无霸大学,因为学生数量庞大,学校一般只能保证一年级的学生入住校区内的学生公寓。二年级以后,你就只能自己想办法解决住宿问题了。

    大学里有若干餐厅,还有不少进驻校园的北美餐饮连锁店。学生们的餐费由学校统一收取后打进学生的卡里,学生们凭卡消费,一卡通,可以吃遍全校。

    大学在收取学费的同时,还会收取一笔“学生费”,这个费用是包干的,学生们在学校里游泳、打球、滑冰、健身,凭学生卡不再另收费用

    加拿大大学实行学分制、走班制,学生们没有固定的班级、教室,再加上他们在课程选择、学习进程安排等方面具有巨大的自主性与灵活性,所以即使是学同一专业的同学,也不一定有太多的接触机会,因而难以形成国内那种稳定、亲密的大学同学关系。大学同学之间的亲密关系,更多的是通过校园内的社交、社团活动而建立起来的。

    10、加拿大大学的假期

    加拿大的大学也有“寒”、“暑”两假。寒假很短,一般是从12月份中下旬开始,放到元旦后开学,加起来3个星期左右。

    但是,加拿大大学的“暑假”无比漫长。很多学校的学年期末考试在5月初就结束了,考完最后一门课就放假,而假期要到9月初才结束。整个暑假长达4个月。

    学校放这么长时间的暑假,是有目的的:

    目的一:上课。加拿大大学没有固定的“四年制”说法,几年拿下本科学士学位,取决于每学期选课选的多少。选的多,三年即可拿下本科学历;选得少,五年也未必毕得了业。

    一般来说,一学期选4、5门课属于正常,再多选,可能压力就比较大了。为了帮助学生们加快学习进度、攒学分,大学在暑假期间也会开设一些课程。这样,学生们在完成学期内所选的课程之后,还可以在暑假期间再学一至两门的其它课程。

    目的二:打工。加拿大大学一学年的学费,大约在一万加元左右(指加国本国学生,留学生的学费要翻倍甚至更多),食宿费再加上杂七杂八的花费,每年至少还得一万。

    一年两万加元,即使是对走了一百多年资本主义道路的加拿大人来说,也是一笔不小的开支。很多加拿大学生都是不要家里资助,凭着自己课余打工挣学费的。

    漫长的4个月暑假,正是学生们打工的“黄金季”。

    加拿大劳工部门统计失业率,其中有一个子项就是“学生打工失业率”,说明加拿大全社会对学生打工非常重视。

    更多加拿大留学问题,可以咨询杭州华通留学专家,相信对大家会有帮助。

该经验出自以下顾问
王乐敏 专家顾问 华通留学杭州分公司
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